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株洲新闻网11月30日讯（通讯员 周红豆 宋文俊）11月26日下午，株洲市第十三中学“‘云’建‘云’享，教育信息化2.0‘我’先行”青年教师论坛顺利举行。该校党委书记熊鹰、教学副校长孙金花、教师发展处主任柳芳和学校全体青年教师共聚一堂，共“启”信息技术与教育教学深度融合的2.0版本，共“品”一场“色香味”俱全的“下午茶”。 为深入贯彻落实党的十九大精神，加快教育现代化和教育强国建设，市十三借力教研，充分发挥青年教师在信息技术运用上的优势和特长，积极开展信息技术与学科深度融合的学习共同体的分享活动，总结梳理各学科在信息技术与教育教学融合过程中的经验和体会，进一步推动教育信息化、数字化的理念和技术与教育教学的融合应用。 本次论坛中进行分享的四位青年教师结合自身的学科特点，积极学习新媒体技术的适切应用，以个人信息技术与学科深度融合的教学案例为本，倾情为所有青年教师讲述了关于教育信息化的心得体会，并对自己未来工作方向做出了展望。 英语老师张建华从课前、课中和课后三个方面分享了她对英语教学与信息技术的深度融合。给大家推荐了一些实用和更能吸引学生注意力的PPT制作小技巧，以及如何巧妙利用QQ群和问卷星来进行课后作业检测的便捷方法。 化学老师刘诗意从信息技术在备课过程中的应用，极课试卷和答题卡的制作，相关软件对成绩分析带来的便利，目前存在的问题几个角度与大家进行了分享，同时给大家展示了她从教以来的教学视频资源库。 数学老师龚颖雯用幽默风趣的语言介绍了信息技术与数学学科的融合，数学学科的特点以及分享了数学教学中的信息技术运用经验。她提出青年教师应该辩证看待信息化教学，不能代替传统教学，唯有发挥信息化教学的优势，凸显过程教学，注重积累经验和素材，对教材进行加工和二次研发，才能真正达到信息技术与教育教学的深度融合。 信息技术老师钱爱平的分享主题是“同研共享，众筹智慧“，她围绕“2.0的介绍，技术怎么用，为什么要用”进行了干货满满的分享。通过分享她的教学案例，教会所有全体青年教师如何使用希沃来达到更好的教学体验。 熊鹰对本次青年教师论坛给予了高度评价。他说，这不仅是一次技术上的沟通、交流、进步，也是为明年全面推进2.0提升工程做好铺垫。他表示，青年教师是学校的未来，殷切希望在座的青年教师在专业素养、业务能力方面发挥青年教师的作用，成为基础教育的栋梁之才。他希冀青年老师们要珍惜教师这份职业荣光，不忘教育初心，牢记使命，为党育人，为国育才，继续努力探究，缔造属于自己的幸福课堂和幸福教学人生。 孙金花对本次分享会进行了总结。她希望全体青年教师增强使命感，推进青年教师内驱发展，并对比了教育信息化2.0与1.0的特点，鼓励全体教师借助教育信息2.0的活动推进教育教学改革。她鼓励全体青年教师要寻找突破点，创新发展。结合目前学生思维灵活的特点，她提出了“三有教师”的目标：要有先进的教育思想；要有多元化的教学手段；要有创新化的教学资源。总之，教师要学会将信息技术与学科知识高度融合，内化成个人教学生产力，促进教学的发展。 柳芳认为，青年教师的案例分享，理念上对“教育信息化”研究探讨条分缕析，感受深刻；实践上，对具体的案例的课堂实施又是那么鲜活实用。每一个案例的设计与应用都在不同程度上让老师们开阔思维，拓展融合思路，提升应用信息技术的能力和素养。
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